Незамутнённое искусство

Предисловие

После "проверенных временем" методических томов, которые так же "легко" применять, как читать ("с карандашом", на ходу переводя с канцелярского на русский), - всегда с первого слова узнаётся и светится автор-Личность. Вдруг чувствуешь: в каждом его слове находка, и чем она значительней, тем она проще.

Открыв для себя Сергея Муратова всего лишь на форуме, я перешёл в иное качество - всё стало так ясно, будто произошло переливание опыта. Тогда я не поленился написать компьютерную программу, чтобы собрать с форума ВСЕ его сообщения. Затем из пятнадцати тысяч месяц отбирал концентрат, разработал структуру. Получилось пять брошюрок. Вот они:

И вот ведь парадокс: несмотря на сохранение авторского бегло-сиюминутного стиля, эти фразокирпичики сложились в стройную методику. А их внезапность, импровизационность, разговорность - даже подкупает, оживляя беседу с вот этим Сергеем Витальевичем, который вот он - перед нами, стоит и улыбается, и показывает эйнштейновский язык.

Всё вечное вырастает на стыке вечного детства и бессмертной мудрости.

Станислав Тарасенко

Сергей Муратов о себе

Краткий курс моих уроков на протяжении всего периода обучения:

Муз.школа: опять плохо - иди домой и занимайся. Сам учитель уже на скрипке не играл - был старый и больной. И так 7 лет.

Училище: играть надо вот так, показывает учитель - иди домой и занимайся. Исполнитель он был классный, но не учил, как надо заниматься.

Консерватория: мне не нравится твоя интерпретация, иди домой и подумай. Учитель не играл сам и не учил искать.

В результате я защитил кандидатскую по штриховой технике скрипача. Работал доцентом в одесской консе, а сейчас - профессор в Сиднее по классам альта и скрипки. Параллельно еще стал скрипичным мастером.

А все потому, что, не видя скрипки даже на картинке, хотел на ней играть еще лет так с шести. Когда в моем захолустье открыли школу, пошел учиться - в 8 лет.

…У меня абсолютный мозг (как и слух), т.е. я сам знаю, что делать и ни у кого не спрашиваю совета или разрешения. Относительный мозг - это такой мозг, который прежде чем что-то подумать, вспомнит: А что скажет княгиня Марья Алексевна?

Если применить это положение к музыковедению, то теоретик с абсолютным мозгом не будет ссылаться в своих трудах на "авторитеты", а будет доказывать свою правоту логикой.

Как и со слухом, здесь нет разговора о качестве, т.к. абсолютный - это не сверххороший, а просто независимый.